皮紋分析師 核心信念

核心信念 : 成為皮紋分析師要知道的信念:

  • 每個人都是獨一無二
  • 天賦和優勢需要發掘和培育
  • 天賦優勢發展能讓人正向成長,建立積極人生優值
  • 成功建基於終身學習和成長思維(growth mindset)

正向心理學的研究發現,讓人能夠活出「完滿人生」,天賦和後天建立優勢是不能分割的整體。

天賦是一種潛能,優勢是一種能力,天賦是冰山下的部分(是我們通常無意識運用的),優勢是冰山上的部分(是顯性的表現出的能力)。

從潛能到能力表現,中間的差距就是投入,也就是在實踐練習、技能培養和擴充知識方面所花費的時間和精力。所以,從天賦,到優勢,二者之間的關係非常簡單,即:天賦 Х 投入 = 優勢

知識讓我們入門,技能讓我們勝任,天賦讓我們脫穎而出。因此,決定我們在一個領域能否成為專業高手的關鍵,往往是天賦,因為知識和技能是所有人都可以學會和複製的。只有獨特的天賦是他人無法複製的。但同時,脫離了知識和技能,一個單一的天賦也沒法形成優勢。

選擇更能發揮我們天賦的領域,加上正確的實踐方法,肯定是可以讓我們更快地構建優勢,更快獲得成功的。

我們的皮紋研究就是提供家長和教育界—個全面和快捷的參考,讓孩子或成年人,都可以了解如何發掘天賦,應用合適的啟導方法,從而建立學習和生活上的優勢。

http://sourcesofinsight.com/strengths-and-talents/

同時,史丹福大學心理學教授卡羅爾·德韋克(Carol Dweck)提出 「思維模式」理論,認為人的思維模式分為兩種:「成長思維模式」 與 「固定思維模式」。

成長思維模式(growth mindset):認為學習不在於人的天賦,而在於人的努力,只要努力用功,就可以不斷地成長,什麼東西都學的會。

固定思維模式(fixed mindset):特別相信天賦的作用,擅長的東西就是擅長,要是沒那個天份怎麼學都學不會。

面對相同的工作任務或者學習任務,兩種不同思維模式的人表現出了不同的心態,也直接影響到最後的結果。

成長思維模式的人,會把任務當成一個學習機會,不是通過任務來證明什麼,而是通過任務來不斷地提高自己,不會因為任務的成功與失敗,影響到自己的心態,反而最後的表現會更好。

固定思維模式的人,則認為一項任務就是對自己的一個測試,就會很在乎最後的結果,如果失敗了,就會認為自已不擅長這個事,質疑自己的能力。

成長思維模式比固定思維模式更有利於學習成績的提高,自身的成長。因為成長思維模式是在不斷追求學習成長,因此在教育培養孩子,要培養孩子積極學習,而不是表揚有多聰明。

所以就算有天賦,也要注入適當的教育,讓人明白終身學習,成長思維的重要性。

https://mindsetscholarsnetwork.org/learning-mindsets/growth-mindset/